Blog migré vers www.alain-lefebvre.com
Ce blog est désormais mis à jour sur www.alain-lefebvre.com
La dernière bêtise en date... Et peut-être vraiment la dernière !
L'illusion du contrôle...
Alors voilà, c'est fait : le site note2be.com est interdit ou presque : la décision du tribunal des référés a ordonné lundi la suspension de toute « donnée nominative » sur le site qui propose aux élèves de noter leurs professeurs. Si, après ce délai de 48 heures, cette suspension n'est pas respectée, le site encourt «1.000 euros par infraction et jour de retard».
Les syndicats des profs ont eu leur -minable- triomphe mais c'est une victoire à la Pyrrhus et une vraie défaite pour la France. Une fois de plus, on vit dans l'illusion que la France peut contrôler ce qui, manifestement, la dépasse. On est ici au même niveau de fantasme que le nuage de Tchernobyl qui se serait arrêté à la frontière... Ben voyons !
L'illusion du contrôle de l'Internet
C'est d'autant plus ridicule que, comme le dit le co-fondateur (Stéphane Cola) du site "Ce type de site est autorisé dans beaucoup de pays : en Allemagne, en Grande-Bretagne, au Canada... Le 8 février une décision de la justice allemande a accepté un site similaire. La décision était fondée sur le droit européen à la libre expression. C'est incroyable que cela se fasse dans plusieurs pays européen et pas chez nous. Recadrons le débat : entre 3 et 20 ans, un enfant passe 8 heures par jours sur les bancs de l'école. Est-ce qu'il est oui ou non légitime à s'exprimer librement sur ses professeurs? Aujourd'hui, le juge a répondu « non ». Nous nous pensons que oui.
Est-ce que vous croyez que si on disparaît, les spécialistes d'Internet laisseront passer cette opportunité ? Je ne donne pas trois jours avant qu'un autre site fasse la même chose, en étant hébergé sur l'île du Malte ou en Allemagne, là où c'est autorisé. Un de ces sites pourra ainsi ouvrir une branche en France. Ce mouvement est inéluctable."
Il a parfaitement raison et je suis certain qu'on verra forcément des déclinaisons françaises des site du genre ratemyteacher.com qui existent depuis des années contourner cette "interdiction" ridicule. La Loi française permet ce genre de décision pour les sites qui sont *hébergés* en France... Et pour les autres ?
Ah ben, pour les autres, vous comprenez, on ne peut rien faire... Grotesque, absurde, lamentable. Parce que, ça revient à quoi finalement ?
Eh bien ça revient à dire : tuons une initiative venant d'une équipe française et laissons les étrangers profitez de l'aubaine. Et voilà tout... Bravo, bien joué !
L'identité numérique
Car le fait de vouloir noter ses profs, son patron, ses voisins et que sais-je encore fait partie intégrante du mouvement actuel qui est lié à l'émergence de l'identité numérique. Ces sites existent depuis années aux USA et ailleurs, c'est un mouvement qu'on ne peut arrêter, que cela vous plaise ou non. L'identité numérique existe pour chaque utilisateur de l'Internet, que vous y croyez ou pas, que cela vous plaise ou non. Et une des facettes de cette identité numérique débouche forcément sur la gestion de la réputation en ligne (comme l'exprime ces sites de notation).
J'ai déjà beaucoup écrit sur l'identité numérique (dont j'ai été un des premiers à parler en France) et je le ferais encore puisque je suis en train de travailler sur une seconde édition de mon livre "les réseaux sociaux" (seconde édition où le contenu va être renouvelé d'environ 60%).
Le génie est sorti de la lampe, on ne peut l'y faire retourner, même par une décision de justice.
Le plus terrible de cette pitoyable histoire c'est qu'on ne peut même pas jeter la faute sur l'esprit étroit des juges du tribunal des référés : ils n'ont fait qu'appliquer la Loi, point. Et cette Loi, il se trouve que je la connais : dans le cadre de 6nergies, nous la respectons scrupuleusement ce que n'ont pas à faire des sites comme Linkedin (USA) ou Xing (Allemagne). Pire, une grande majorité des français approuve ce type de décision !
Il y a quelques semaines, j'ai participé à une soirée de bloggeurs à Chambery où j'ai été effaré de voir les participants se révolter devant les perspectives prévisibles de l'identité numérique. Ils devaient pourtant être au courant puisqu'ils participent au mouvement !
Mais j'avais oublié qu'ils étaient d'abord français et baignant encore dans l'illusion de la capacité de contrôle de notre glorieuse techno-structure. Réveillez-vous, en matière d'Internet, la France ne contrôle rien, tout simplement. Et nous aurons tout ce que nous souhaitons éviter.
Il faut arrêter de croire ou de faire semblant de croire que nous sommes plus civilisés que les autres et que "ça, ça ne se fait pas chez nous"... Le monde est désormais global, avec ses bons mais aussi ses mauvais côtés et on ne peut plus arrêter le mouvement, surtout en ce qui concerne l'Internet.
Mise à jour : Lundi 3 Mars 2008, 19:28
Alain Lefebvre le 03.03.08 à 17:34 dans Chroniques "La terrible vérité"
- Lu 563 fois
Article précédent - Commenter - Article suivant -
Index des rubriques
Recherche
Discussions actives (+ commentaire)
- Test du Cybook gen3 (10)
Mercredi 27/08 03:14 - Pascal - Les notaires ? bêtes et méchants ! (10)
Jeudi 14/08 21:47 - Saint -denis - Trois mois avec le Cybook (8)
Mardi 22/07 18:25 - Anger, Céline - La dernière bêtise en date... Et peut-être vraiment la dernière ! (19)
Lundi 10/03 20:53 - V. - Deux semaines avec le Cybook (8)
Vendredi 23/05 18:16 - Anonyme
Alef souriant !

Commentaires
(Ultra) - liberalisme ?
J'ai du mal à saisir si cette chronique fait l'apologie du libéralisme et de la mondialisation, ou si l'auteur se résigne à les subir en prenant ce qu'il y a de bon dedans ?
Dire que la France devrait s'y mettre parce que les autres pays le font est un peu simpliste, la vérité n'est pas toujours du coté de la majorité.
Il est vrai que l'on a une liberté d'expression mais on a aussi un devoir de respect, je ne pense pas que des jeunes élèves, pas encore matures ni conscients de la gravité de leurs critiques, peuvent ètre aptes à juger leurs professeurs. Je me souviens de certains professeurs que je detestais, et aujourd'hui je les remercie car avec le recul, ils ont été de bons professeurs. Je pense que ce genre de site (je suis allé voir il y a quelques semaines) est plus un defouloir pour les jeunes qu'un regroupement d'idées constructives qui pourrait redresser notre chere éducation nationale ...
PS, je ne suis pas prof, mais je sais que c'est un métier difficile ...
Julien - 04.03.08 à 10:13 - # - Répondre -
← Re: (Ultra) - liberalisme ?
Non, je ne suis pas un chantre de l'ultra-libéralisme, du laissez-faire et de la -forcément bénéfique- "main invisible du marché" sensée résoudre tous les problèmes !
Je ne dis pas non plus "il faut laisser faire simplement parce que les autres le font déjà", trop simpliste et souvent erroné. Comme vous, je pense que la vérité n'est pas forcément du côté de la majorité.
Cependant, de quoi parle-t-on dans CE cas précis ?
On parle du contrôle de ce qui est publié sur Internet. On sait et on a une multitude de cas pour le vérifier que ce contrôle est illusoire.
Donc, dans ce cas précis, on a juste une corporation réactionnaire et campée sur ses positions qui utilise les ressorts de la "vieille France" pour faire valoir son "droit"...
Ce sont ces mêmes profs qui prétendent travailler pour le bien de nos enfants et qui n'hésitent jamais à les prendre en otages à l'occasion de leurs multiples grêves.
Les profs ont droit au respect de leur éléve, je serais le premier à le dire et à le redire. Mais les éléves ont aussi le droit de noter leurs profs... Et pourquoi pas ?
Simplement, comme dans tous les cas où la liberté d'expression est en balance, il faut prévoir un mécanisme de modération et de droit de réponse. On verra que le site qui réussira à percer en matière de gestion de la réputation incluera forcément ce type de mécanisme afin que le service en question ne se résume pas à un défouloir.
PS) moi non plus, je ne suis pas prof. Oui, c'est un métier difficile mais ce n'est pas par la crispation qu'ils vont regagner notre respect.
alefebvre - 04.03.08 à 14:20 - # - Répondre -
← Re: (Ultra) - liberalisme ?
Les gens jettent souvent la pierre au profs, qui font la grève, qui sont blasés etc ... Mais il faudrait aussi se pencher sur la manière dont ils sont gérés et formés ...
En tout cas, pour en revenir au sujet de la chronique, tout a fait d'accord pour dire que le contrôle de l'internet est vain, mais pas inutile. L'état français doit quand même conserver une certaine éthique, plutot qu'un laisser faire.
julien - 04.03.08 à 14:37 - # - Répondre -
← Re: (Ultra) - liberalisme ?
L'Ethique de l'Etat Français ?
Non, soyons sérieux !
Et les centaines de sites pornos plus ou moins en contradiction avec la Loi sur la protections des mineurs ?
Sur ce point, notre pays comme les autres pourrait aussi réagir, par exemple en ordonant le blocage des noms de domaine de ces sites par les DNS qui opérent sur notre sol... Mais non, là, rien n'est fait.
alefebvre - 04.03.08 à 14:41 - # - Répondre -
← Re: (Ultra) - liberalisme ?
Je suis sérieux, et peut etre que je m'exprime mal alors, j'aimerai que l'etat conserve une éthique, plutot qu'un laisser faire, comme ton exemple des sites pornos.
julien - 04.03.08 à 14:49 - # - Répondre -
← Re: (Ultra) - liberalisme ?
et comme les clopes, l'alcool, le loto ...
julien - 04.03.08 à 14:50 - # - Répondre -
Je ne suis pas enseignant, mais....
C'est normal que les gens visés se défendent, ne serait-ce que par l'asymétrie d'information qu'elle entraîne...
Et de toute manière, comme vous le disiez dans une de vos précédentes chronique, ça deviendrait vite une poubelle et les enseignants n'ayant pas le temps et/ou les compétences de gérer finement leur identité numérique (la grande majorité) seraient les grands perdants...
Et imaginez si les enseignants pouvaient aussi noter parent et élèves et que ça pouvait influer sur les inscriptions, vous seriez content? ;-)
v. - 04.03.08 à 14:04 - # - Répondre -
← Re: Je ne suis pas enseignant, mais....
Tout le monde aura les mêmes moyens de gérer son identité numérique. Les perdants seront simplement celles et ceux qui négligeront de le faire et ce sera très bien : malheur aux paresseux !
Les sites qui seront simplement des défouloirs seront vite considérés comme des poubelles sans importance ni signification. En revanche, les sites sérieux qui permettront un mécanisme de modération et de réponse seront eux à considérer et à gérer soigneusement.
Oui, je serais heureux qu'il y ait une régulation par la notation car cela favoriserait les plus sérieux et non le bordel ambiant actuel.
alefebvre - 04.03.08 à 14:24 - # - Répondre -
← Re: Je ne suis pas enseignant, mais....
La régulation par la notation me fais penser à de la répression, on va laisser tomber les enfants de parents mal notés ? Les enfant ont droit aux mêmes chances à l'ecole, quelque soit la "qualité" de leur parents.
julien - 04.03.08 à 14:40 - # - Répondre -
← Re: Je ne suis pas enseignant, mais....
"les enfants ont droit aux mêmes chances à l'école"... Parfaitement d'accord mais je ne pensais justement pas à la notation des parents (il s'avère que j'avais mal compris le sens de ce commentaire).
alefebvre - 04.03.08 à 14:45 - # - Répondre -
← Re: Je ne suis pas enseignant, mais....
Ok, j'ai eu peur ...
julien - 04.03.08 à 14:46 - # - Répondre -
← Re: Je ne suis pas enseignant, mais....
Pourtant des fois, ça ne ferait pas de mal, et en poussant votre logique jusqu'au bout, ce ne serait que justice, pourquoi serait-ce juste les enseignants qui devraient être exposés?
V. - 05.03.08 à 22:14 - # - Répondre -
← Re: Je ne suis pas enseignant, mais....
<< Tout le monde aura les mêmes moyens de gérer son identité numérique. Les perdants seront simplement celles et ceux qui négligeront de le faire et ce sera très bien : malheur aux paresseux ! >>
Sauf qu'il y a une différence entre quelqu'un comme vous qui êtes en quelque une personne publique et que vous baignez là dedans à longueur de journée et une personne dont le métier au quotidien n'a RIEN à voir avec le net et qui n'ont pas que ça à faire.
Par ailleurs, tout le monde n'est pas égal devant la gestion de l'identité numérique : un enseignant dans ma famille connait dans son établissement des collèges déjà obligés de faire la police sur les forums tant ils étaient persécutés soit du fait de leur physique disgracieux (ou parfois par le fait d'être une femme), c'est que ce n'est pas toujours bien fin, des élèves de 4ème...
V. - 05.03.08 à 22:12 - # - Répondre -
← Re: Je ne suis pas enseignant, mais....
C'est vrai : je suis en plein dans cette tendance et c'est loin d'être le cas de la majorité des gens qui n'ont même pas encore conscience de ce mouvement...
Ceci dit, il y a déjà eu des précédents : des pratiques qui sont devenues habituelles alors qu'elles étaient d'avant-garde auparavant. Donc, laissons aux utilisateurs le temps de s'habituer et on verra que la gestion de son identité/empreinte numérique deviendra naturelle.
alefebvre - 07.03.08 à 19:03 - # - Répondre -
← Re: Je ne suis pas enseignant, mais....
Ce que je vois pour ma part, c'est que ceux qui avancent à visage découvert sur des réseaux sociaux sont soit des gamins insouciants, soit des personnes voulant faire mousser leur égo ou ayant, in fine, quelque chose à vendre, rarement par altruisme, en tout cas.
Pour les autres, c'est plutôt "pour vivre heureux, vivons caché".
En France, tout est rapport de force et poker menteur, et dans un tel contexte (asymétrie d'information), l'individu a objectivement intérêt à ce qu'on en sache le moins possible sur lui, d'où l'importance de la loi de 1978...
V. - 10.03.08 à 20:53 - # - Répondre -
Vers une société du dénigrement généralisé ?
D'accord avec toi sur le volet de l'inutilité de ce type de décision de justice même si, sur le fond, je ne suis pas certain que cette nouvelle mode qui consiste à noter ses pairs (le prof de ses enfants, son collègue, son patron, son voisin, sa boulangère, ...) soit une si bonne chose.
Un jeune professeur débutant peut se faire mal noter en début de carrière (pour des lacunes pédagogiques avérées) mais s'améliorer peu à peu alors que les mauvaises appréciations resteront affichées sur le site. De même, on peut assister à des "lynchages" de profs expérimentés mais jugés trop exigeants par les élèves ou tout simplement à des notes de "sale gueule". Je n'ose imaginer le nombre de courageux anonymes qui alimenteront ces sites sur un coup de tête ou suite à une sale note. Contrairement aux notations des vendeurs E-Bay qui ont des objets à vendre, les professeurs n'ont rien demandé et n'ont rien à gagner à ce petit jeu de massacre.
Les "excités" ou les "frustrés" seront toujours plus nombreux à contribuer sur de tels sites que les "satisfaits" (on se souvient toujours des trains qui arrivent en retard mais pas de ceux qui arrivent à l'heure). En ouvrant cette nouvelle boîte de Pandore, j'ai un peu peur que l'on aboutisse à une société du dénigrement général où la net-vendetta devienne la règle (tu m'as mal noté sur tel site, je vais te dénigrer sur tel blog, etc). Il est malheureusement si facile de tenir des propos diffamatoires de façon anonyme sur Internet et si difficile de les faire retirer...
Michael ALBO - 04.03.08 à 16:16 - # - Répondre -
← Re: Vers une société du dénigrement généralisé ?
Il ne faut pas confondre gestion de la réputation et "lynchages" ou "net vendetta" comme tu le fais si bien remarquer.
Effectivement, la première génération de site de ce goût là fait penser aux défouloirs vulgaires, inutiles et choquants (surtout quand on en est la victime). Mais les vrais sites de gestion de la réputation seront différents car ils intégreront la traçabilité, tout simplement.
Sur ce type de site, pas d'anonyme, pas d'excité et pas de dénigrement gratuit : chacun doit assumer ses notations car tout le monde peut remonter à la source.
Du coup, les dérapages seront beaucoup moins fréquents et plus faciles à modérer.
alefebvre - 04.03.08 à 17:32 - # - Répondre -
← Re: Vers une société du dénigrement généralisé ?
Je comprends ton point de vue mais penses-tu que des collégiens assimilent la subtilité de ce concept et de ses conséquences alors que beaucoup de cadres ne l'ont même pas compris ?
Quand on est jeune et forcément insouciant, cette notion de réputation numérique est bien lointaine. Combien de jeunes se sont professionnellement "carbonisés" du fait de leurs prises de positions irresponsables sur leurs blogs ou sur d'autres sites publics ?
La prise de conscience ne fait que commencer ...
Michael ALBO - 04.03.08 à 19:22 - # - Répondre -
Je ne suis pas le seul à le dire !
Il faut lire "Note2be : le tsunami 2.0 chez Mémé - Peut-on empêcher la marée de monter ?" à http://www.atoute.org/n/article87.html
Extrait :
Le choc est frontal. Toute puissante, l’éducation nationale s’appuie sur ses habitudes qu’elle perpétue en vivant dans la peur du changement. Les enseignants passionnés et motivés sont les premiers à se plaindre d’un climat détestable fait pour que rien ne bouge. Ce climat tue les initiatives et décourage les meilleurs. Pire, quand un enseignant titulaire est d’une médiocrité affligeante ou a un comportement pathologique, on le mute et il reprend immédiatement ailleurs son oeuvre de destruction des enfants qui lui sont confiés.
alefebvre - 05.03.08 à 15:35 - # - Répondre -